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Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.

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these et memoire

"L'homme total" Une approche de l'éducation tout au long de la vie 87

2.2.11 L’autobiographie (suite) Henri Lefebvre ne veut pas être un homme comme les autres, il prône sa différence et l’impose comme une richesse. Il se dit sociologue ou philosophe mais il ne l’est pas vraiment. Il est tout cela, mais il est aussi tout...

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"L'homme total" Une approche de l'éducation tout au long de la vie 86

2.2.11 L’autobiographie Pour beaucoup, sa plus grande oeuvre est La Somme et le Reste, écrit en 1959, et rééditée quatre fois. C’est un document précieux qui présente l’homme, l’oeuvre et la place du Parti dans sa vie. Il écrit ce livre lorsqu’il se fait...

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"L'homme total" Une approche de l'éducation tout au long de la vie 85

2.2.10 Entre campagne et ville Ce n’est qu’après avoir passé la cinquantaine qu’Henri Lefebvre se consacre davantage à la sociologie. Il intègre le groupe de recherche du CNRS, dont l’objet est la ruralité. Il publie alors ses thèses dans La vallée de...

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"L'homme total" Une approche de l'éducation tout au long de la vie 84

2.2.9 La place de l’Etat La place de l’État dans ses recherches est un thème récurant dans l’ensemble de ses livres. Il faut comprendre qu’Henri Lefebvre est un fervent marxiste. Il a cru au dépérissement de l’État. Il ne voit dans ce système qu’une immense...

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"L'homme total" Une approche de l'éducation tout au long de la vie 83

2.2.8 La place de l’œuvre Pour Henri Lefebvre, l’oeuvre prend une place prédominante dans la construction de l’Homme. Il représente l’oeuvre comme l’accomplissement et l’épanouissement de la volonté de l’homme à se produire. Lorsqu’il écrit Contribution...

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"L'homme total" Une approche de l'éducation tout au long de la vie 82

2.2.7 L’influence des mouvements En 1971, Henri Lefebvre s’applique dans une approche du mouvement structuraliste. Le livre, Au-delà du structuralisme est un recueil d’articles permettant de saisir le sens réel de ce mouvement. L’important est de connaître...

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"L'homme total" Une approche de l'éducation tout au long de la vie 81

2.2.6 De l’existentialisme à la critique de la vie quotidienne Henri Lefebvre vient d’avoir quarante-quatre ans, il est dans la fleur de l’âge. Il vient de terminer la guerre dans les rangs de la résistance. Pendant cette période, dans les montagnes des...

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"L'homme total" Une approche de l'éducation tout au long de la vie 80

2.2.5 La philosophie et le matérialisme dialectique (2) Pourtant, le problème de ce livre en est la thèse qui définit que « la dialectique n’abolit pas la logique. Bien qu’il y ait une différence profonde entre la contradiction logique et la contradiction...

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"L'homme total" Une approche de l'éducation tout au long de la vie 79

2.2.5 La philosophie et le matérialisme dialectique La guerre arrive, Henri Lefebvre, écrira le livre Le matérialisme dialectique, publié en 1940. Son objectif est de dénoncer le fait que le marxisme supprimerait la philosophie. C’est à partir de la lecture...

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"L'homme total" Une approche de l'éducation tout au long de la vie 78

2.2.4 Des philosophes, des poètes et des écrivains C’est en 1939, qu’Henri Lefebvre souhaite écrire un livre sur Frédéric Nietzsche. Pourquoi ? Il trouve chez cet auteur le dépassement attendu de la philosophie d’Hegel, puis de Marx. Pourtant ce livre...

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