Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.
Régis Malet, pré-rapporteur, prend à son tour la parole. Il tient d'abord à féliciter M. Valentin Schaepelynck pour cette thèse de doctorat qui prend la forme d'un volume unique, comprenant une table des matières, un texte principal de 445 pages, une...
Lire la suitePrenant ensuite la parole en tant que directeur de recherche, Remi Hess dit sa satisfaction de voir arriver à soutenance cette thèse de Valentin Schaepelynck. En effet, ce moment de soutenance s’inscrit dans un mouvement de recherche de l’impétrant sur...
Lire la suiteRapport de soutenance de la thèse de Doctorat en Sciences de l'Éducation de Monsieur Valentin Schaepelynck Une critique en actes des institutions : émergence et résidus de l’analyse institutionnelle dans les années 1960 Université Paris VIII Saint-Denis,...
Lire la suiteBonjour, Ci-dessous l'annonce de ma soutenance de thèse et les informations utiles à ce sujet, pour préciser dans le même temps que toute personne intéressée est la bienvenue ! Cordialement Steven Prigent L’émancipation des galopins. Une ethnologie du...
Lire la suiteCompte-rendu de réunion : le 6 décembre 2011 (6ème réunion) Personnes présentes à la réunion : Remi HESS, Malika NEGADI, Ghania LASSOUANI, Faouzi MAZOUZ, Christine CAILLE, Katia MENDEZ, Vasiliki KONTOGIORGI, Sahila EL MANNANY, Daniel ROBIN, Florence ALLOUCHE,...
Lire la suiteAvis de soutenance de Joël XAVIER Voici un résumé court de thèse : La Télévision, une médiamorphose de la réalité Images et construction d'un regard critique de la monstration télévisuelle " Si la télévision est une « montreuse d’images », celles-ci sont...
Lire la suiteImplication et dispositifs pédagogiques Le passage de la légitimation à l’autorisation permet la construction du projet de vie, où l’être se manifeste comme porteur d’un projet implié (1), comme le nomme René Barbier. S’autoriser suppose un degré d’autonomie...
Lire la suite3 Quelle education pour une spiritualité laïque ? Quelle pédagogie a-t-on adopté en Occident, notamment en Italie, pour faire que les générations qui grandissent bénéficient d’une pleine conscience de soi dans le monde ? Ne risque-t-on pas de confondre...
Lire la suite2 La théorie interroge le champ éducatif : la recherche sur le terrain scolaire Une question s’est imposée au cours de la recherche dès que je me plongeais dans l’étude des diverses interprétations de la spiritualité humaine : comment peut-on relier la...
Lire la suiteL’insaisissable du sacré dans les sciences humaines Cornelius Castoriadis, le philosophe défenseur du concept d'«autonomie politique», écrit dans « Le carrefour du Labyrinthe » (1) que la religion, le sacré institué, n'est qu'une formation de compromis...
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