Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.
Lancer une innovation pédagogique Dès le début, j'ai été partie prenante de ce projet. Pour trouver un concept pédagogique qui permette de construire notre programme, nous avons créé un groupe de travail avec des psychologues, des universitaires, mais...
Lire la suiteLa monographie dans la pédagogie institutionnelle La pédagogie Freinet ou la pédagogie institutionnelle sont devenues des mouvements, quand plusieurs enseignants se sont rencontrés, sous leur hospice, pour réfléchir ensemble à leur pratique pédagogique....
Lire la suiteLes monographies d'établissement Dans notre première partie, dans le chapitre sur Desmolins, nous avons restitué une monographie de Desmolins, concernant l'école de Cecil Reddie. Faire l'analyse d'une expérience d'établissement est donc un classique de...
Lire la suiteC).- Les monographies Une monographie se donne pour objet la description d'un moment de la vie personnelle ou institutionnelle. Elle peut se donner comme objet la relation pédagogique. La monographie, en décrivant un cas, une situation du quotidien, indique...
Lire la suiteII).- Notre correspondance pédagogique (1) Depuis 2000, Remi Hess (2) et Gabriele Weigand s'écrivent régulièrement. À titre d'exemple, voilà une lettre écrite par Gaby Weigand à Remi Hess. Elle évalue justement le «moment de leur correspondance». Gabriele...
Lire la suiteLes lettres de prison de Gabrielle Russier En 1967, Gabrielle Russier, 30 ans, professeur de lettres de Marseille, a une relation avec Christian, un élève de seconde de 17 ans et demi. Les parents du garçon, professeurs de «gauche», portent plainte. L'enseignante...
Lire la suite(suite) On pourrait faire l'histoire de la lettre, de la correspondance, comme forme spécifique de l'écriture de soi. Certaines personnes se sont construites à travers une multitude de correspondances. Ainsi, quand on se penche sur les écrits d'Alexis...
Lire la suiteB) La correspondance pédagogique Nous voudrions montrer maintenant l'importance de la correspondance dans l'analyse de l'implication. La correspondance, lorsqu'elle est suivie, régulière, est un moyen d'auto-observation systématique. C'est une forme d'aide...
Lire la suiteEnfin, le changement! Son successeur allait nous apporter le changement radical. Il était formé aux principes de l'éducation nouvelle. Pour moi, ce fut un soulagement, je pourrais dire une libération ! Je pouvais enfin pouvoir devenir responsable de moi-même,...
Lire la suiteLa réforme est en marche À la fin des années 1980, il y a eu l'émergence de nouvelles tendances pédagogiques, déjà présentes à Berlin, Brème, et en Westphalie du Nord. Ce mouvement s'appelle : Schulentwicklung, quelque chose de proche de la Réforme Haby,...
Lire la suite