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Le blog de Benyounès Bellagnech

Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.

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Parution de : CULTURES DE L'ÉVALUATION ET DÉRIVES ÉVALUATIVES

Parution de : CULTURES DE L'ÉVALUATION ET DÉRIVES ÉVALUATIVES

Vient de paraître, édité par L'HARMATTAN CULTURES DE L'ÉVALUATION ET DÉRIVES ÉVALUATIVES Dominique Groux, Philippe Maubant, Lucie Roger Sous la direction de Éducation comparée L'ouvrage s'interroge sur les cultures de l'évaluation et les dérives évaluatrices....

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Journal d'Hélène M., un exemple de journal de formation pour la licence en Sciences de l'éducation à l'IED de Paris 8 (129)

Mes notes sur la séquence 8 du journal... Le journal et son contexte d'écriture Chaque diariste se construit un dispositif d'écriture matériel et psychique plus ou moins contraignant. Certains peuvent écrire partout et dans n'importe quelle condition...

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CHRONIQUES POLITIQUEMENT INCORRECTES NO 25

CHRONIQUES POLITIQUEMENT INCORRECTES NO 25 Presse écrite, blogs : silences, censures et liberté. La presse écrite est en crise paraît-il. Le quatrième pouvoir s’effrite. Elle n’a plus le monopole de l’investigation, des révélations… et de la censure....

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A l'occasion de l'anniversaire de Michel Lobrot

FELICITACIONES A MICHEL LOBROT El 22 de enero de 2014, Michel Lobrot, pedagogo, humanista, psicoterapeuta y autor de una treintena de libros (algunos inéditos), cumple 90 años en París, ciudad donde nació en 1924. Actualmente está en plena actividad,...

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Journal d'Hélène M., un exemple de journal de formation pour la licence en Sciences de l'éducation à l'IED de Paris 8 (128)

17/02/11 1h07 Beethoven, Sonate as dur opus 110, sonate e-dur opus 109 Aujourd'hui, j'ai pensé à ce second semestre qui allait commencer et j'ai eu envie de m'arrêter là, de ne pas repartir dans la tempête des sollicitations, du sentiment de courir après...

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Journal d'Hélène M., un exemple de journal de formation pour la licence en Sciences de l'éducation à l'IED de Paris 8 (127)

Seule dans mon journal Le 16/02/2011 6h35 Herma puma Synchromystic Hier soir j'ai travaillé sur la séquence 8 du cours sur le journal. C'est l'avant dernière séquence et j'en rendrai compte ce soir. Je commence à réfléchir à la mise en forme de ce journal...

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Michel Lobrot : Le groupe face à l'institution (4)

Quand se réunit le groupe, dont fait partie Georges Lapassade et dont je fais aussi partie dans les années 60 du 20ème siècle, pour concocter une nouvelle pédagogie, d’où sortira l’ « analyse institutionnelle », il y a longtemps qu’existe un mouvement...

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Michel Lobrot : Le groupe face à l'institution (3)

La vision moderne de la société, centrée sur la marge de liberté des individus, sur l’origine réel du pouvoir, sur les centres de décision, sur l’influence des individus fait voler en éclat l’idée d’une société qui ne serait qu’institution et rien d’autre...

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Michel Lobrot : Le groupe face à l'institution (2)

Avant d’apparaitre comme faible, c'est-à-dire comme elle est fondamentalement, l’institution apparaît comme toute-puissante. C’est l’apparence qu’elle présente et le savoir humain fonctionne d’abord à partir des apparences. Quand les sciences, au sens...

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Michel Lobrot : Le groupe face à l'institution (1)

Le groupe face à l'institution Un problème important pour celui qui essaie de comprendre la vie sociale est de savoir pourquoi les noms qui désignent les différents types de groupements existant dans la société -assemblée, réunion, équipe, comité, groupe,...

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