Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.
La réforme du second cycle Revenons à ce qui se passe à Vincennes lorsque éclate la crise liée à la réforme du second cycle, à la mi-janvier. a) Rien ne se passe entre la mi-janvier et la mi-avril. L'activité universitaire est, comme on dit « normale...
Lire la suiteBonjour à chacune, à chacun, à toutes et à tous, Voici le sommaire de ... L'INFORMEL DANS L'ÉDUCATION DE L'ENFANT http://www.harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=38012 Rodica Ailincai, Dominique Groux Sous la direction de Dominique Groux...
Lire la suiteBonjour à chacune, à chacun, à toutes et à tous, Voici l'annonce d'une parution... L'INFORMEL DANS L'ÉDUCATION DE L'ENFANT http://www.harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=38012 Rodica Ailincai, Dominique Groux Sous la direction de Dominique...
Lire la suiteUn détour : les cours sauvages Il faut ici revenir un peu en arrière et évoquer brièvement une crise antérieure : la crise des cours sauvages, à Vincennes, en novembre-décembre 1975. C'était une crise déclenchée par le conseil de l'Université. L'opposition...
Lire la suite6. Avril-mai 1976 : la crise Tout a été dit, déjà, ou presque tout, sur la réforme du second cycle. Elle est supposée connue : elle a été lue dans les groupes, dans les assemblées générales, elle a été commentée, rejetée, négociée... Le président de la...
Lire la suiteLa réforme de troisième cycle : le D.E.A. La réforme du 3e cycle est entrée en application à la rentrée de l'Automne 1975. Cette réforme introduit des innovations importantes dont voici l'essentiel : a) La première année du 3ème cycle, après la maîtrise,...
Lire la suiteC'est pourquoi, certains effets se sont manifestés dès la rentrée d'octobre 1975 ; ils sont liés aux décisions prises par rapport aux diplômes de premier cycle: équivalents aux diplômes nationaux ou au contraire sans équivalence. Prenons un exemple significatif....
Lire la suiteEn effet, une discipline comme les sciences de l'éducation n'existe, dans l'Université française, qu'à partir du deuxième cycle. On y accédait par les D.U.E.L. et les D.U.E.S. ; on y accède maintenant par le DEUG. A Vincennes, exceptionnellement, il est...
Lire la suiteLa réforme du Premier Cycle : le DEUG L'arrêté réformant le premier cycle est publié le 27 février au Journal Officiel. On n'en fera pas ici l'analyse détaillée. Pour l'essentiel, en ce qui concerne les lettres et les sciences humaines, le DEUG reproduit,...
Lire la suite5. La réforme à Vincennes La réforme de l'enseignement supérieur était prévue dans la loi d'orientation. Elle a pris sa forme définitive avec le décret du 27 février 1973 suivi des arrêtés d'application concernant le Ie Cycle (février 1973), puis le 3e...
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