Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.
Mercredi 9 janvier 2008 Suspendu la lecture du Gai savoir depuis le 7 décembre, mais j’estime que j’ai beaucoup lu depuis, dans le désordre, sans raison apparente. En feuilletant ce cahier, je me rends compte que cela est en train de devenir une habitude....
Lire la suiteVendredi 7 décembre 2007 Nietzsche, Le gai savoir, UGE, coll. 10-18, rééd. 1981. Je prends le risque de me répéter chaque fois que je lis un texte de Nietzsche. J’avais souligné quelque part que l’écriture fragmentaire de ce philosophe interdit toute...
Lire la suiteDimanche 2 décembre 2007 Parcourir ou lire un roman. Cela fait longtemps que je n’ai pas lu un ouvrage de fiction, un roman. Cette interrogation s’est imposée à la fin de cette lecture de Flaubert, L’éducation sentimentale, Gallimard, coll. «Folio», Paris,...
Lire la suiteMardi 20 novembre 2007 Gabriele Weigand, La passion pédagogique, récit de vie, recueilli et présenté par Remi Hess, Ed Economica, Anthropos, coll. «Education», 2007, 200p. Je termine ce matin la lecture de ce livre. Je dis à Bernadette que c’est un vrai...
Lire la suiteJeudi 15 novembre 2007, Remi Hess, Le journal des moments, Section 2, Journaux de voyage, volume 2, Construire l’Europe de l’éducation, Tome 2, Cara Italia, Ed Presses universitaires de Sainte Gemme, coll. «Journal des moments, moment du journal», 2007....
Lire la suiteJeudi 8 novembre 07 Tout en lisant ce livre ce matin, j’ai essayé dans le même temps de travailler sur l’article de l’éducation sentimentale. J’aborde la partie qui traite du fondement de la métaphysique sur l’être à partir du dialogue. Il s’agit selon...
Lire la suiteMercredi 7 novembre 2007 «L’homme est le citoyen du discours»p88. C’est la clé de la partie que je n’arrivais pas à saisir : le double sens du sujet; le sujet, c’est la parole de l’homme qui devient à son tour soumis à sa propre parole. «On ne trompe...
Lire la suiteLundi 5 novembre 2007 Content de retrouver l’habitude d’écrire ce journal. Tout en rédigeant la thèse, je lisais tous les jours, et particulièrement le matin. Ainsi, j’accumule les lectures sans pouvoir décrire ce que je retiens de ces lectures. Quelques...
Lire la suiteMardi 19 juin 2007 Une lecture particulière. A propos de quelle éducation pour l’homme total? Benyounès Bellagnech Mis en ligne par Bernadette Bellagnech http://lesanalyseurs.over-blog.org
Lire la suiteLundi 16 avril 2007 J’hésite entre l’écriture de ce journal et l’écriture du Journal de recherche. La différence entre les deux n’est pas si claire. Ecrire et chercher s’entremêlent parfois. Lire sans écrire ne suffit pas et écrire sans lire non plus....
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