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Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.

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Séminaire de recherche et formation à la recherche bibliographique

 

ASIHVIF

et de recherche biographique

en éducation

2009-2010

Séminaire de recherche et de formation

à la recherche biographique


organisé par

Christine Delory-Momberger & Christophe Niewiadomski


dans le cadre des journées d’études de l’ASIHVIF

en collaboration avec la revue internationale de recherche biographique

Le sujet dans la Cité


L’Union régionale CFDT Région Ile de France

accueille le séminaire dans ses locaux :

78 rue de Crimée

75019 - Paris

Métro: Botzaris ou Laumière

Bus : 60 ou 48

 


L’inscription est gratuite mais doit se faire impérativement auprès de

Christine Delory-Momberger

christine.delory@asihvif.com  

 


Les faits sociaux
sont vécus par des hommes et cette conscience subjective, autant que leurs caractères objectifs, est une forme de leur réalité.

Lévi-Strauss

 


En rendant compte de la manière dont les hommes donnent une forme à leurs expériences, dont ils font signifier les situations et les événements de leur existence au sein du monde historique et social, la recherche biographique se donne pour tâche de comprendre les processus de constitution et de construction des individus et la relation singulière qu’ils entretiennent par leur activité biographique avec leurs contextes et leurs environnements.


L’objet de ce séminaire est de situer le champ et les objets de la recherche biographique au sein des sciences humaines et sociales et d’en préciser les enjeux et les perspectives sur un ensemble représentatif de lieux d’investigation et/ou d’intervention.


Le séminaire comportera quatre rencontres organisées chacune autour d’une thématique ouverte à la recherche biographique. Une présentation en sera d’abord proposée, à laquelle feront écho deux courtes interventions. Cette présentation sera suivie d’une table ronde rassemblant des intervenants inscrits dans différents champs disciplinaires, qui viendront apporter leur contribution et leur regard sur les thèmes abordés. Une large place sera accordée aux échanges avec le public.

 

 

 

1ère rencontre: Samedi 21 novembre 2009: 9h30-12h30
La recherche biographique dans les sciences humaines et sociales


En quoi la recherche biographique, dans son projet d’explorer les modes de constitution individuelle et de décrire la réalité subjective des faits sociaux, peut-elle constituer une approche autonome dans les sciences humaines et sociales?Quel objet spécifique peut-elle revendiquer, quels repères théoriques et méthodologiques peut-elle développer ?


Présentation par Christine Delory-Momberger (professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Paris 13/Nord)
en écho: Christophe Niewiadomski & Jean-Michel Baudouin

 

Table ronde:

Matthis Stock (géographe, professeur à l’Université de Sion, Suisse)
Habib Tengour (poète, romancier, sociologue, maître de conférences àl’Université d’Evry)
Michel Manson (historien, professeur à l’Université de Paris 13/Nord)

 

Echanges avec le public

 

 

****

 2ème rencontre: Samedi 16 janvier 2010: 9h30-12h30

La clinique narrative

 

Comment des dispositifs d’accompagnement centrés sur la parole et le récit de soi peuvent-ils venir répondre à des formes de souffrance physique, psychique ou sociale, et engager des processus de réparation, d’allègement ou de réorganisation de l’existence? 

 

Présentation par Christophe Niewiadomski (maître de conférences en sciences de l’éducation à l’Université de Lille 3)
en écho: Christine Delory-Momberger & Jean-Michel Baudouin

 

Table ronde:

Pierre Dominicé (professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Genève)

Gilbert Siegrist (médecine interne, psychosomatique et psychosociale-Genève)

Vincent de Gauléjac (professeur en sociologie clinique à l’Université de Paris 7)

 
Echanges avec le public

 

****

 3 ème rencontre: Samedi 13 mars 2010: 9h30-12h30

Enjeux sociopolitiques du récit biographique


Quel est le statut et quelles sont les fonctions de la parole de soi dans la «société biographique»? En quoi la recherche biographique peut-elle éclairer les conditions d’usage du récit biographique et en reconnaître les enjeux sociopolitiques?


Présentation par Christophe Niewiadomski
en écho: Christine Delory-Momberger & Jean-Michel Baudouin

 

Table ronde :

Danilo Martucelli (sociologue, professeur à l’Université de Lille 3)
Alain Brossat (philosophe, professeur à l’Université de Paris 8-Saint-Denis)
Marie-Elisabeth Handman (anthropologue, maître de conférences à l’EHESS
)

 

Echanges avec le public

 

****

 

4ème rencontre: Samedi 5 juin 2010: 9h30-12h30
La recherche biographique en éducation


Quels champs d’intervention et quels objets d’investigation s’ouvrent aujourd’hui à la recherche biographique dans le domaine de l’éducation et de la formation? A côté des démarches bien répertoriées de «la formation par les histoires de vie», quels peuvent être les apports de la recherche biographique sur les formes de biographisation liées aux espaces institués de l’éducation et de la formation, sur le rapport au savoir et sur les processus d’apprentissage ?

Présentation par Jean-Michel Baudouin (professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Genève)

en écho: Christine Delory-Momberger & Christophe Niewiadomski

 

Table ronde:

Guy de Villers (professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Louvain la Neuve, Belgique)

Dominique Vandercammen-Lagase (docteur en sciences de l’éducation à l’Université de Louvain la Neuve, Belgique)
Gaston Pineau (professeur en sciences de l’éducation à l’Université François Rabelais de Tours

Jacqueline Monbaron (maître de conférences en sciences de l’éducation à l’Université de Fribourg, Suisse)

Maria da Conceiçao Passeggi (professeur en sciences de l’éducation à l’Université fédérale de Natal, Brésil)


Echanges avec le public


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Un dossier spécifique à chacune des quatre rencontres sera disponible sur le site de l’ASIHVIF. Les noms des intervenants apparaissent dans ce programme selon l’ordre de leurs interventions.

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