Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.
Une nouvelle image pour les Délégations Départementales CASDEN
Améliorer la qualité de l’accueil de ses Sociétaires a toujours été une priorité pour la CASDEN. En ce sens, elle déploie progressivement un nouveau concept dans ses Délégations Départementales. La première à bénéficier de locaux entièrement rénovés est celle de Paris, 45 boulevard du Montparnasse. Bientôt suivront celles de Bordeaux, Corbeil et Rodez… Un cadre d’accueil plus convivial, des locaux modernisés et un design renouvelé… Les Délégations CASDEN sont, avant tout, « un » lieu d’échanges et d’accompagnement des Sociétaires dans la réalisation de leurs projets.
Le grand rendez-vous coopératif CASDEN de Marciac
Le 24 mars dernier, la CASDEN a convié 250 Correspondants d’Aquitaine et de Midi-Pyrénées à un rendez-vous coopératif dans la ville de Marciac. La journée a débuté par une conférence-débat sur l’économie sociale et les banques coopératives, animée par Sabine Monnier, Maître de Conférences en sciences économiques à l’Université de Paris I, et par Philippe Miclot, Délégué National de la CASDEN. A l’issue de la conférence, les Correspondants ont pu découvrir la Fête des vignerons de Saint-Mont, le Musée des Territoires du Jazz ou encore la bastide de Marciac en compagnie, notamment, des Délégués Départementaux CASDEN du Gers, Pierre Magniont et Yves Castin. Cette manifestation s’est terminée sur une note de jazz avec un concert de Mark Whitfield à l’Astrada.
Fédération nationale des CMR : Assemblée générale 2012
L’assemblée générale de la Fédération nationale des CMR se tiendra les 11, 12 et 13 mai 2012, au domaine de la Barrolière à Saint Paul en Jarez (42).
L’assemblée générale est l’occasion pour les membres du réseau CMR de se réunir pour deux jours d’échanges, de rencontres et de partage.
En marge des réunions statutaires, salariés, bénévoles et partenaires du réseau CMR sont invités à participer à des ateliers de pratique musicale ou de réflexion sur les activités. Cette année, le programme intégrera des temps de débats sur le projet fédéral triennal à venir, document de référence pour la cohérence de toutes les activités de la Fédération et des associations affiliées. Des moments musicaux viendront, comme à l’accoutumée, ponctuer ce week-end.
Au Programme
Samedi 12 mai
Rencontre projet fédéral 2013-2015
Atelier d’écriture et de musique improvisée, atelier CAEM : animer une jam session et atelier Bao-Pao
Présentation du rapport d’activité 2011
Soirée musicale avec la Chorale Musirêve
Dimanche 13 mai
Assemblée générale statutaire : rapports moral et financier, présentation des comptes 2011, débat et vote.
Cahiers pédagogiques n°496 - Décrocheurs, décrochés Mars-avril 2012. Coordonné par Sandrine Benasé-Rebeyrol et Julien Servois
Le « décrochage » est à la mode dans le monde éducatif. Les recherches se sont multipliées, le vocable s’est diffusé dans l’opinion publique, il est reconnu institutionnellement : il concerne désormais un ensemble d’individus dénombrables et repérables, pour lesquels des plateformes de suivi, c’est promis, vont apporter des solutions.
Ce nouveau dossier des Cahiers pédagogiques voudrait plutôt montrer la complexité du phénomène. D’abord à l’échelle des adolescents concernés : le décrochage ne peut être analysé comme un état dans laquelle se trouvent certains individus en vertu de critères objectivables. C’est un processus qui peut s’étaler sur l’ensemble de la scolarité, avec des moments clés que sont l’entrée à l’école, au collège ou au lycée, la période de l’adolescence. Un processus qui conjugue une pluralité de causes : personnelles, familiales, sociales et scolaires. C’est un enchevêtrement de responsabilités, qu’il faut analyser globalement comme dans chaque situation particulière. C’est un révélateur de dysfonctionnements de l’école, de problèmes sociaux, portés à leur paroxysme dans le cas de jeunes plus fragiles que d’autres, pour des raisons structurelles ou conjoncturelles.
D’où, nécessairement, une pluralité des réponses à envisager. Les acteurs de terrain, qu’ils soient hors l’école (collectivités territoriales, associations, etc.) ou dans l’école, inventent et proposent toute une palette de dispositifs de lutte contre ce décrochage. Mais, malgré les bonnes volontés, les bilans restent mitigés et les succès rares. Décrocher de l’école est souvent, du point de vue du premier concerné, une façon de se protéger, de se soustraire à une situation devenue insupportable. L’amener à renouer avec les apprentissages ne pourra se faire qu’en adaptant soigneusement le cadre proposé, quelle que soit la structure d’accueil. Ce n’est pas qu’une question d’insertion socioprofessionnelle de jeunes sans diplôme, c’est notre conception de l’éducation et de la formation qui est en jeu.
Forum Éduquer pour demain
Le Forum Eduquer pour demain, organisé par les Francas à Toulouse du 29 juin au 2 juillet 2012, sera un grand rassemblement international de citoyens engagés pour l’éducation, l’avenir et l’épanouissement de tous les enfants et les jeunes. Vaste espace d’échange et de mobilisation, il permettra de valoriser la diversité des actions menées dans le domaine éducatif sur tout le territoire et au-delà, d’encourager les initiatives nouvelles, de stimuler l’apport des bénévoles et des acteurs volontaires aux politiques publiques locales dans le domaine de l’éducation.
Il a pour objectif de permettre d’échanger et de réfléchir collectivement aux enjeux et modèles d’éducation que nous voulons pour demain, d’affirmer l’importance du temps libre dans l’éducation et d’agir en faveur de la participation de tous à l’éducation.
Dès maintenant, retrouvez toutes les informations utiles, le bulletin d’inscription, les lettres d’information du Forum et le pré-programme dans la rubrique dédiée à l’événement sur le site www.francas.asso.fr.
Lettre transmise par Bernard Jabin
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