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Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.

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Journal d'Hélène M., un exemple de journal de formation pour la licence en Sciences de l'éducation à l'IED de Paris 8 (115)

 

6h07 

 

 

Voilà, j'ai fini de travailler sur la séquence 7 du journal. C'est étrange, mais au début, j'avais du mal avec ce cours, et puis plus ça va, plus je me reconnais dans ce qui est écrit. Peut-être parce que j'ai testé vraiment l'outil.

 

 

En lisant cette séquence, je me suis dit qu'il fallait que je me garde un temps avant la reprise des cours du deuxième semestre pour mettre en forme ce journal de l'inter-semestre. C'est un moment particulier, où j'ai travaillé comme je l'entendais, sans sollicitation ni pression. Il me faudrait garder une semaine, finir de compléter les index du premier semestre et tirer un bilan de l'inter-semestre.

 

 

Je viens d'envoyer à Sandrine mon nouveau squelette. Je ne ferai que deux matières l'intro à la problématique psychanalyse/éducation (que je pourrai mettre en relation avec le livre de Cifali pour ma fiche de lecture d'introduction aux sciences humaines) et l'analyse institutionnelle. Je finirai mon travail pour Augustin et je continuerai à travailler sur la pratique du journal. Je tenterai également de valider l'anglais et le stage. Pour le reste, ce sera l'année prochaine.

 

 

En fait, j'ai un peu peur de ce deuxième round. Le chaos va recommencer, je sais qu'il est stimulant mais épuisant aussi.

 

 

N'est-ce pas un peu masochiste de s'engager dans une formation, de chercher à se faire bousculer et remettre en cause en permanence?

 

 

 

Hélène M.

http://lesanalyseurs.over-blog.org

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