Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.
8 octobre
Ce matin, la commission pédagogique a abordé la question des premiers cycles. J'ai pensé que je pourrais noter ce qui s'y passait, que cela pouvait être utile dans la perspective d'une enquête sociologique «classique». Et puis j'ai renoncé. Hier, j'ai vidé mon petit meuble de la salle 421, où j'avais entassé des documents. Il y avait des pages et des pages de notes prises pendant des réunions, inutilisées.
Comment « travailler » ? Comment faire pour décrire «centralement » ce qui se passe ? Je crois que c'est impossible. Je cours d'une réunion à l'autre, mais je ne pourrai jamais tout voir dans la fac.
Après-midi, entre 14 h et 16 h 30, nous étions en réunion. Nous avons parlé de cette rentrée (c'était ce matin, la rentrée). Puis des questions d'équivalences. Puis on devait parler des « modules » à mettre en place pour le second semestre.
J'avais demandé à m'inscrire le premier pour le tour de parole, et j'ai rappelé mon opinion (déjà connue dans le groupe) : il faut recentrer le programme pour assurer réellement un « DEUG » des « COMMUNICATIONS ». C a développé ensuite la thèse opposée. Je pourrais continuer ainsi chaque soir pendant six mois, peut-être pendant toute l'année, à écrire sur les événements du jour. Mais je crois que je vais me lasser assez vite.
Georges Lapassade
Mis en ligne par Benyounès et Bernadette Bellagnech
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