Augustin Mutuale, Guy Berger : Conversation sur l'éducation S'autoriser à éduquer Prologues (2)

Mail envoyé à Guy Berger, le 9 juin 2010

Bonjour Guy Berger,

Voilà quelques années que cette idée me taraude : faire ton récit de vie. A la parution du livre « au fil de la pédagogie » entre Jacques Ardoino et Christian Verrier, c'est devenu un impératif. Je fais partie des nombreux étudiants qui t'ont écouté pendant des heures comme un penseur de la pédagogie. Tu nous as tellement habitués à ce style parlé que nous gardons la trace de tes observa­tions dans nos mémoires et dans nos archives. J'ai parfois l'impres­sion et ce n'est pas une critique vis-à-vis des autres que toi tu parles et que les autres écrivent plus ou moins en ton nom. Nous sommes dans une société de l'écrit et pour une référence on commence par chercher les textes publiés qui sont disponibles.

Je te propose une série d'entretiens dans un genre que je sou­haite développer et que j'intitule : figures et discours. C'est une forme d'écriture où se mêlent d'une manière dialogique le récit de vie et les débats pédagogiques. Le narrateur est aussi le « débatteur » de sa pensée et de celle des autres. Le but est non pas de faire une série de questions/réponses mais bien un écrit qui se tient du dé­but à la fin et où l'on découvre la figure parlant de son passé et de son aujourd'hui dans le cadre précis de la pensée pédagogi­que. Quel a été hier et quel est aujourd'hui son discours pédagogi­que ? Nous sortons ainsi d'un écrit biographique proche d'une louange de soi pour un récit de vie prenant la parole dans l'aujour-d'hui pour le futur. Nous nous cantonnons au présent pour faire parler le passé, interroger le présent et essayer de penser le futur en ouvrant des perspectives par exemple.

Si tu en es d'accord, nous pourrons convenir en fonction de tes disponibilités de six à dix entretiens de deux heures, enre­gistrés. Ce projet que j'avais discrètement évoqué avec toi lors de l'anniversaire de Remi Hess me tient à cœur. Je ne savais pas encore trop sous quelle forme le réaliser car je ne tenais pas à copier la mode des histoires de vie qui parlent de la personne et de son passé au lieu de faire parler la personne, en lien avec son passé et son aujourd'hui, de sa pensée en dialogue avec celle des autres. Ce n'est pas novateur mais c'est une perspective qui me convient et que je pense fructueuse pour mes étudiants.

Si tu es d'accord, nous pouvons convenir du début de ces entre­tiens et de la période la plus favorable pour toi. Tu peux me don­ner un numéro où te joindre pour que nous puissions ainsi fixer les dates.

Je te souhaite une bonne journée.

Avec toute mon affection

Augustin Mutuale

PS. Peux-tu me confirmer la réception du mail pour être certain de l'avoir envoyé à la bonne adresse ?

http://lesanalyseurs.over-blog.org