Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.
Vendredi 1er mai, 9 h,
Je m’aperçois que j’ai égaré mes lunettes. C’est un problème dans l’ici et maintenant. C’est aussi un problème en soi, récurrent. Il faudrait trouver un endroit pour ranger mes lunettes…
Midi,
À l’issue de mon exposé, Barbara me demande de mettre en forme un article de 20 pages sur La théorie des moments. J’imagine déjà un livre :
Le moment du passage… pourrait faire l’objet d’un chapitre.
Quels sont les chapitres qui pourraient prendre place dans ce nouveau livre?
- Le continuum
- Le moment: libidinal idéologique, org.
- Les moments ind, inter-ind., gr., org., inst.
- Le régressif-progressif, un rapport différent à la temporalité (kairos et cronos)
- Un bon moment. Traverser des temps sans les construire comme moment (la maladie, la prison, l’école…). Non-sens de l'expérience humaine…
- Les grands moments: l’amour, le travail, le jeu.
- Le rapport à la Bildung,
- Le concept de moment: Der Moment, das Moment.
- Le moment pédagogique (les élèves n’y sont pas, le maître non plus).
- La communauté de référence.
Kareen dit qu’il faut faire une bibliographie.
- Le rapport à l’AI.
- Dissociation / transduction.
- Critique de la théorie des stades (Piaget, Van Gennep)
- Le moment autobiographique…
- L’OFAJ sert de transition.
- Situation et moment
- Instant et moment
- La conscience
- La Bildung encore (Schleiermacher).
o M A J: Corps, Cœur, Esprit,
o Hegel: famille, entreprise, État,
o Marx: l’esclavage, le servage, le salariat
o Lapassade
o Les moments de transition
o Sujet / objet
o Rôle/place
o Investissement
o Moment hérité, voulu…
o Moment accepté, refusé.
o Erziechung/Bildung
o Subi (Situation), vécu (Erlebnis), conçu (Erfahrung)
16h30
On s’est remis au travail. Gerald Schlemminger a pris les choses en main. Il est très jeune et dynamique. Il me demande de rédiger un texte sur «théorie des moments et biographie». Il me demande 15 pages pour un livre collectif. Ce texte ne recoupe pas exactement la demande formulée ce matin par Barbara.
Ensuite, il suscite d’autres textes. Cela devient un grand livre… Je suis enthousiaste… J’ai l’impression de revivre le Moment Gliniecke (Postdam), où nous avions inventé le concept de L’observation participante dans les situations interculturelles (ce livre voulu par G. Lapassade, et paru en 2006 en français et 2007 en allemand).
J’aime ces moments de transe de groupe où l’on invente le concept d’un nouveau livre.
18 h 15,
Pendant la pause, Rachel m’a avoué que c’était «Zu Viel»…
Remi Hess
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