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Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.

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R. Hess, G. Weigand : Analyse institutionnelle et pédagogie rééd en ligne (121)

ELEMENTS POUR UNE BIBLIOGRAPHIE DE L'ANALYSE INSTITUTIONNELLE (9)

 

(pp 208-231 du livre : Gaby Weigand, Remi Hess, Analyse institutionnelle et pédagogie, Fragments pour une nouvelle théorie

 Ain M’Lila, Dar El Houda Edition, 2008)

 

 

MANERO R.,

 

L'institutionnalisation : introduction à une histoire de l'AI, thèse, Paris VIII, 1987.

 

MARCHAT J.-F.,

 

L'apprentissage de l'expérimentation sociale, thèse de sciences de l'éducation, Université de Paris VIII, 1989.

 

MARTIN A.,

 

Les mères folles de la Place de mai, "Forum de l'histoire", Paris, Renaudot et Cie, Paris, 1989.

 

"La force d'un analyseur historique : les mères de la place de Mai", in R. Hess et A. Savoye, Perspectives de l'analyse institutionnelle, Méridiens Klincksieck, Paris, 1988, pp. 71-93.

 

MARTIN D et ROYER-RASTOLL P.,

 

Sujets et institutions, t. I: Position, cheminement et méthode; t. 2: Analyste et analyseur, Paris, L'Harmattan, 1989.

 

L'intervention institutionnelle en travail social, Paris, L'Harmattan, 1987.

 

MARX Elisabeth,

 

"Naissance d'une école d'intervention sociologique à l'université", in R. Hess et A. Savoye, Perspectives de l'analyse institutionnelle, Paris, Méridiens Klincksieck, 1988.

 

MICHAUD G.

 

"Analyse institutionnelle et pédagogie", Recherches, numéro spécial 1,1969.

 

MORENO J.-L.

 

Les fondements de la sociométrie, Paris, PUF, 1954.

 

Psychothérapie de groupe et psychodrame, Paris, PUF, 1965.

 

MUHLMANN W.,

 

Messianismes révolutionnaires du Tiers-Monde, tr. fr. par J. Baudrillard. Paris, Gallimard, 1968.

 

NICOLAS-LE STRAT Pascal,

 

L'implication, une nouvelle base de l'intervention sociale, Paris L'harmattan, 1996.

 

 

Une sociologie du travail artistique, artistes et créativité diffuse, Paris L'harmattan, 1999.

 

La relation de consultance, Paris, L'Harmattan, 2003.

 

L'expérience de l'intermittence dans les champs de l'art, du social et de la recherche, Paris, L'harmattan, 2005.

 

OURY Jean,

 

Psychiatrie et psychothérapie institutionnelle, Paris, Payot, 1976.

 

"L'angoisse et l'école", Les cahiers pédagogiques n°156, p. 30 à 33,1977.

 

Il, donc, Vigneux, Matrice, 1998. OURY Fernand et VASQUEZ A.,

 

Vers la pédagogie institutionnelle?, Paris, Maspéro, 1967, nouvelle édition, Vigneux, Matrice, 1997.

 

De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle, Paris, Maspéro, 1972.

 

OURY F. et PAIN J.,

 

Chronique de l'école caserne, Paris, Maspéro, 1972.

 

OURY Jean, GUATTARI Félix et TOSQUELLES François,

 

Pratique de l'institutionnel politique, Vigneux, Matrice, 1985.

 

PAGES Max,

Le travail amoureux, éloge de l'incertitude, Paris, Dunod, 1977.

 

PAIN Jacques,

 

Pédagogie institutionnelle et formation, Micropolis, 1982.

 

La pédagogie institutionnelle d'intervention, Vigneux, Matrice, 1993,215 p.

 

La non-violence par la violence, une voie difficile, Vigneux, Matrice, 1999.

 

Ecoles: violence ou pédagogie?, Vigneux, Matrice, 1992.

 

La formation par la pratique, La pédagogie institutionnelle des groupes d'éducation thérapeutique, Vigneux, Matrice, 1982.

 

L'école et ses violences, Paris, Anthropos, 2006

 

PAIN Jacques, BARRIER Emilie et ROBIN Daniel,

 

Violence à l'école, Allemagne, Angleterre, France, Vigneux, Matrice, 1997.

 

Mis en ligne par Benyounès et Bernadette Bellagnech

http://lesanalyseurs.over-blog.org

 

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