Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.
Lundi 7 avril 2008
Renouer avec la lecture et notamment avec l’écriture de ce journal. Sociologue dans l’action de Dominique Felder, L’Harmattan, 2007. Ouvrage entamé, mais pas encore terminé. La lecture de Analyse institutionnelle et pédagogie m’a beaucoup inspiré. Je songe à écrire un article sur ce livre et le diffuser aux membres de la liste des IrrAIductibles.
Ce matin, je termine la lecture de Chronologie de l’enseignement et de l’éducation en France (Des origines à nos jours), Christian Verrier, Ed Anthropos, coll «Education», 200 pages, 2001. C’est une promenade chronologique dans l’histoire de l’éducation.
C’est une lecture rapide qui permet d’avoir une vision panoramique sur le passé de l’éducation. A-t-on besoin de connaître les détails de cette histoire? Oui, probablement, cela aide à comprendre un peu ce qui se passe dans ce domaine.
L’éducation est une chose difficile et complexe. Pour la définir, il y a besoin de comprendre comment cela est survenu et a évolué au fil du temps. L’auteur commence par les Gaulois, les Romains, le Moyen Age, la Renaissance, la Révolution et l’époque contemporaine.
L’ouvrage est centré sur les dates et sur quelques auteurs ou administrateurs de l’éducation. Il est utile pour se repérer dans le passé. Il aide à se faire une idée sur les repères historiques de l’éducation en France. On peut s’appuyer sur cet ouvrage lorsque l’on doit faire une recherche poussée sur un auteur de l’éducation.
Benyounès Bellagnech
Mis en ligne par Bernadette Bellagnech
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