Journal d'Hélène M., un exemple de journal de formation pour la licence en Sciences de l'éducation à l'IED de Paris 8 (145)

La fin de l'entrée dans la vie

Le 27/02/11 5h58  Mozart, requiem

Levée tard aujourd'hui! Hier, en fin d'après midi je suis allée à Brest chercher F. et m'acheter une étagère pour ranger tous les livres qui traînent pour le moment un peu partout dans mon bureau.

J'ai fini le chapitre 9 de L'entrée dans la vie qui traite de la question de génération. Je commence à peu à comprendre comment ce livre est fait. Il a un rythme en deux temps genre badam badam. Je crois qu'il y a un moteur puissant en mécanique qui fonctionne comme ça, il faut que je demande à un garçon le nom de ce moteur. Ça crée une sensation de balancement.

Lapassade prend les thèses des autres, le résultat de leurs analyses et puis il se positionne vis à vis d'elles. Je crois que c'est de cela dont parle Augustin lorsqu'il évoque la dialectique prendre en compte/rendre compte. Ce n'est pas la triplette de Hegel. Plus haut dans ce journal (à retrouver) j'avais constaté qu'il y avait différentes dialectiques et qu'en fait elles devaient être liées à une conception de la vie. J'ai bien conscience de l'approximation de mes propos mais c'est une piste à suivre. Si on utilise une dialectique binaire, ça veut dire quoi?

La plateforme commence à s'animer, je vais voir les messages. Les copines sont inscrites au cours d'Augustin. Je suis impressionnée par leurs capacités, mais celles de certains autres étudiants aussi, de discuter, d'argumenter.

Moi, j'ai du mal avec ça. J'ai l'impression que j'ai besoin d'avoir une connaissance physique/sensitive d'abord, j’essaie ensuite d'expliciter ce ressenti par des lectures et seulement après je peux argumenter. Écrire un texte d'argumentation ou de positionnement, même non performant, me demande au moins 4 à 5 heures de travail.

Bref, il me reste 60 pages à travailler sur Lapassade et je crois que je n'aurai pas fini ce soir. Il faudra ensuite poser mes notes dans ce journal et puis le finir.

Pour la présentation, il me faudra reprendre toutes ces notes, trouver le fil de la pensée, me l'approprier, relever ce qui me touche, m'interpelle, le travailler. J'ai l'impression que je pourrai passer tout mon second semestre dessus.

Hier je me suis aperçue que j'avais lu et travaillé sur cinq livres de Lapassade depuis le mois de novembre sans compter le livre fou que j'ouvre de temps en temps. Hier nous le regardions avec F. et nous avons éclaté de rire à la vue de la croix gammée dont chaque extrémité se termine par le mot love.

Allez, Hélène, avance!

Hélène M.

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