Journal d'Hélène M., un exemple de journal de formation pour la licence en Sciences de l'éducation à l'IED de Paris 8 (100)

31/01/11 18h47 Robert Wyatt, His greatest misses

Difficile de se concentrer au travail aujourd'hui. J'ai dans la tête la commande d'Augustin. L'inachèvement......

Je suis arrivée au travail, j'ai couru voir M. et je lui ai dit « si je te dis inachèvement, tu penses à quoi » et elle me répond « les frères Schlegel, le romantisme », bingo!

Alors je lui ai expliqué le pourquoi de ma question et elle m'a dit « t'es comme moi, tu ne veux pas arrêter de désirer, finir c'est arrêter de désirer », de loin en loin ça nous a mené à la névrose obsessionnelle et à la procrastination.

Désir, désir, .... Nous qui désirons sans fin, Raoul Vaneigem, les situationnistes qui avaient traité Lapassade de con. Il y a un truc à voir aussi avec la dialectique. Il faut que je reprenne mon ancien journal ou le livre de Hess sur Lefebvre et les moments. Je crois qu'il parle de Hegel et du désir/plaisir....à voir.

M. m'a dit qu'elle avait trois superbes livres à me prêter et je lui ai demandé d'attendre car il fallait que je finisse mon travail sur le journal avant de m'attaquer à Lapassade.

Pour revenir à Augustin. Oui, il m'a énervé mais j'avoue aussi que j'ai été flattée qu'il reconnaisse le travail sur mon journal.

J'en étais contente aussi, satisfaite d'avoir enfin fini quelque chose. Et puis quand j'étais avec M. et G. et qu'on discutait de mon journal, je me suis rendue compte d'un seul coup du travail accompli, tout ce que j'avais survolé en si peu de temps. C'est dingue comme cette plateforme a réussi à nous mettre au travail. Y arriverai-je encore? N'ai-je pas brulé toute mes cartouches?

Là maintenant, la plateforme est toute silencieuse. Pas de petits news affichés et ça fait tout drôle. Certains travaillent encore un peu, rattrapent leur retard, les autres se reposent, sont retournés à leur vraie vie. E., J. qui vient de terminer sa philo, et C. où est-elle? Et K.?

Revenons au WE de regroupement.

J'avais emmené ma caméra et mon pied pour filmer comme convenu avec Sandrine ma tutrice. Quand je suis arrivée, j’ai eu un peu de mal à la reconnaître mais ça s'est fait quand même et lorsque je lui ai parlé de filmer elle m'a dit qu'il fallait d'abord en parler avec Anna Terzian. Je suis donc allée voir Anna Terzian qui n'était pas au courant de cet accord avec Sandrine et qui m'a dit qu'il fallait d'abord demander l'autorisation aux élèves et aux enseignants, pour des questions de droits à l'image. Elle a dit également qu'elle voulait visionner le contenu avant de mettre en ligne au cas où des propos seraient problématiques. J'ai dit ok, et je suis allée me chercher une place en attendant qu'elle voit ça. A vue de nez, on devait être une cinquantaine d'étudiants.

Et là, j'ai vu J. Elle n'est pas tout à fait comme sur la photo du forum. Dans ma tête, je l'appelle la princesse, car sur sa photo, on dirait une princesse d'un conte qu'on raconte aux enfants. Mais je l'ai reconnu quand même et je crois qu'elle était aussi contente que moi de cette rencontre. Elle n'était pas habillée en princesse car c'est l'hiver et qu'on ne peut pas mettre de décolleté de princesse en hiver, mais elle avait ses cheveux longs et son gentil sourire.

Je suis allée m'assoir derrière elle et j'étais contente. On cherchait E. du regard et c'est J. qui l'a vue arriver. Franchement, je ne l'aurai pas reconnue. Sur la photo du forum, elle a un visage d'enfant étonné et j'ai pu constater par la suite qu'elle n'a rien d'une enfant étonnée.

Bref, le regroupement a commencé et pas de mention d'Anna Terzian de la possibilité de filmer, j'ai donc essayé de me concentrer sur ce qui était dit, mais les profs ne parlaient pas fort et ma surdité ajouté à ma fatigue me laissaient à penser que j'allais tranquillement ronronner. Anna Terzian a regretté l'absence de certains enseignants, il m'a semblé percevoir dans sa voix une pointe de désapprobation.

Et puis Anna Terzian a du se souvenir d'un truc et elle a dit que le regroupement était filmé.... j'ai du prendre la parole pour la démentir en lui précisant que j'attendais une autorisation. Lucette Colin a fait une remarque sur le pourquoi de cette volonté de filmer, pour voir la tête des profs ? Et j'ai du expliquer que n'étant pas présente au premier regroupement, la visualisation de celui-ci m'avait manquée.

Bref, je me suis levée et je me suis rapprochée de la « cène » pour filmer mais je savais par avance que c'était grillé. Pour filmer, il faut s'organiser, ne pas être à contre jour, avoir un fond sombre et prévenir tout le monde de parler fort à défaut de disposer d'un micro qui puisse circuler.

Hélène M.

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