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Le blog de Benyounès Bellagnech

Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.

R. Hess, G. Weigand : Analyse institutionnelle et pédagogie rééd en ligne (21)

Lors d'un débat sur cette technique, l'hypothèse a été lancée que les tensions à l'intérieur du mouvement institutionnaliste viendraient des clivages que produiraient à l'intérieur de l'Ai des groupes de travail qui se constituent et qui, à un moment...

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R. Hess, G. Weigand : Analyse institutionnelle et pédagogie rééd en ligne (20)

Cependant, à partir de 1994, le pendule repartit dans l'autre sens. Laurence Gavarini fit capoter le rapprochement R. Hess/A. Savoye, en construisant des dispositifs d'éclatement du travail commun. L'énergie négative fut retenue longtemps par R. Lourau...

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R. Hess, G. Weigand : Analyse institutionnelle et pédagogie rééd en ligne (19)

Chapitre 3 : L'identité de l’Analyse institutionnelle Lors du colloque de juin 2005, la question de l'identité institutionnaliste a été posée par Thomas von Salis (Zurich). Les intervenants constataient par exemple que certains institutionnalistes étaient...

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11ème colloque international de l’AFDECE

Appel à communications ---- 11 ème colloque international de l’AFDECE Université de Sherbrooke, Canada 24-26 octobre 2012 -- Organisé en partenariat avec l’Institut Catholique de Paris Avec le soutien du Ministère français de l’Éducation nationale (DREIC)...

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Colloque : La recherche en éducation en temps de crise (2)

Intervenants déjà confirmés Alexandra Androussou, Professeur, Département de l'Éducation de la Prime Enfance, Université d'Athènes, Grèce. Véronique Attias-Delattre Véronique, Maître de conférences, Université Paris-Est Marne-La-Vallée, France. Guy Berger,...

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Colloque : La recherche en éducation en temps de crise (1)

Colloque : La recherche en éducation en temps de crise L'Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation (AFIRSE), l’Université de Péloponnèse (Département de politique sociale et éducative), l'Université de Patras (Département...

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Auteurs et ouvrages, précurseurs de la « non-directivité intervenante » (3)

Serge Moscovici (1925 - ) Un des principaux représentants et promoteurs de l’école française de psychologie sociale, différente de l’école américaine. D’origine roumaine, il dirige, en France, plusieurs laboratoires de psychologie sociale. Ses conceptions...

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Auteurs et ouvrages, précurseurs de la « non-directivité intervenante » (2)

Janusz Korczak (1878 – 1942) Educateur et médecin polonais, responsable d’établissement pour enfants où il mène une rénovation de la pédagogie. Militant pour les « droits de l’enfant ». Enfermé dans le ghetto de Varsovie, il décide de mourir avec les...

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Auteurs et ouvrages, précurseurs de la « non-directivité intervenante » (1)

Auteurs et ouvrages, précurseurs de la « non-directivité intervenante » Alfred Adler (1870 -1937) Influencé par Freud dans ses débuts, il s’en détache et fonde une psychologie qu’il appelle « psychologie individuelle », qui annonce la non-directivité...

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Au-delà de l'institution (3)

LE CHANGEMENT DE L’INSTITUTION Si on ne peut pas dire que les institutions changent les hommes, peut-on dire inversement que les hommes sont capables de changer les institutions ? En admettant que les institutions ont un impact déterminant, que pouvons-nous...

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