Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.
Lors d'un débat sur cette technique, l'hypothèse a été lancée que les tensions à l'intérieur du mouvement institutionnaliste viendraient des clivages que produiraient à l'intérieur de l'Ai des groupes de travail qui se constituent et qui, à un moment...
Lire la suiteCependant, à partir de 1994, le pendule repartit dans l'autre sens. Laurence Gavarini fit capoter le rapprochement R. Hess/A. Savoye, en construisant des dispositifs d'éclatement du travail commun. L'énergie négative fut retenue longtemps par R. Lourau...
Lire la suiteChapitre 3 : L'identité de l’Analyse institutionnelle Lors du colloque de juin 2005, la question de l'identité institutionnaliste a été posée par Thomas von Salis (Zurich). Les intervenants constataient par exemple que certains institutionnalistes étaient...
Lire la suiteAppel à communications ---- 11 ème colloque international de l’AFDECE Université de Sherbrooke, Canada 24-26 octobre 2012 -- Organisé en partenariat avec l’Institut Catholique de Paris Avec le soutien du Ministère français de l’Éducation nationale (DREIC)...
Lire la suiteIntervenants déjà confirmés Alexandra Androussou, Professeur, Département de l'Éducation de la Prime Enfance, Université d'Athènes, Grèce. Véronique Attias-Delattre Véronique, Maître de conférences, Université Paris-Est Marne-La-Vallée, France. Guy Berger,...
Lire la suiteColloque : La recherche en éducation en temps de crise L'Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation (AFIRSE), l’Université de Péloponnèse (Département de politique sociale et éducative), l'Université de Patras (Département...
Lire la suiteSerge Moscovici (1925 - ) Un des principaux représentants et promoteurs de l’école française de psychologie sociale, différente de l’école américaine. D’origine roumaine, il dirige, en France, plusieurs laboratoires de psychologie sociale. Ses conceptions...
Lire la suiteJanusz Korczak (1878 – 1942) Educateur et médecin polonais, responsable d’établissement pour enfants où il mène une rénovation de la pédagogie. Militant pour les « droits de l’enfant ». Enfermé dans le ghetto de Varsovie, il décide de mourir avec les...
Lire la suiteAuteurs et ouvrages, précurseurs de la « non-directivité intervenante » Alfred Adler (1870 -1937) Influencé par Freud dans ses débuts, il s’en détache et fonde une psychologie qu’il appelle « psychologie individuelle », qui annonce la non-directivité...
Lire la suiteLE CHANGEMENT DE L’INSTITUTION Si on ne peut pas dire que les institutions changent les hommes, peut-on dire inversement que les hommes sont capables de changer les institutions ? En admettant que les institutions ont un impact déterminant, que pouvons-nous...
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