Analyse institutionnelle : Théorie et pratique au sein des institutions politiques, éducatives et de recherche. L'implication des individus et des groupes dans la vie politique et sociale.
Bonsoir, Je vous transmets ce courrier de Remi Hess, Cordialement Le comité Paris, le 28 octobre 2009, Mon Cher Bertrand, Voilà une semaine, nous passions la journée ensemble à travailler sur notre cours de M1, que nous imaginions transformer en livre...
Lire la suiteBonsoir, Je vous transmets ce courrier de Remi Hess, Cordialement Le comité Paris, le 28 octobre 2009, Aux collègues d'Experice, Plusieurs dossiers ont avancé hier. J'ai passé la matinée à l'IED. J'ai aussi obtenu, hier, le rendez-vous demandé à Elisabeth...
Lire la suiteSamedi 24 janvier 2009 De ce que je viens de lire, je retiens que Nietzsche estime que l’origine de la démocratie, du socialisme et de l’anarchie se trouve dans la notion d’égalité qui trouve sa racine dans la religion. Tout vient de là, affirme-t-il....
Lire la suiteVendredi 30 octobre 2009, Zones d'attraction reçoit Salvatore Panu et Guisi Lumare, chercheurs troubadours, qui nous parleront des expérimentations politiques dans lesquelles ils sont impliqués à Bologne (Italie) : Il sera question entre autres de l'événement...
Lire la suiteLa revue internationale Le sujet dans la Cité en coll. avec le laboratoire EXPERICE (Paris 13/Nord-Paris 8) vous invite à une Conférence-débat le 16 novembre 2009 (10h-12h) CNAM. 2, rue de Conté. 75003-Paris M. Arts et Métiers L’inscription doit se faire...
Lire la suiteBonjour, La revue internationale de recherche biographique /Le sujet dans la Cité/, en collaboration avec le laboratoire EXPERICE (Paris13/Nord-Paris 8) est aujourd'hui heureuse de vous inviter à venir participer à la conférence-débat de *Marcelo Weksler...
Lire la suiteVendredi 23 janvier 2009 Nietzsche traite ici de la classe ouvrière en tant qu’esclavage moderne dans lequel le moi disparaît au service de la machine. Il prône la colonisation et l’aventure et si les travailleurs manquent en Europe, il faut aller les...
Lire la suiteJeudi 22 janvier 2009 «Ils ont inventé le saint ennui et l’envie des lundis et des jours de travail»p449. Je renvoie à la page 456 où il s’agit de l’éducation. Tout d’abord, Nietzsche dit que le grand défaut de la formation et de l’éducation est que personne...
Lire la suiteMercredi 21 janvier 2009 Rien écrit ce mardi. Je n’ai pas lu une ligne de ce livre. J’ai une sorte de trou, de vide dans l’estomac dû au déséquilibre dans le rythme biologique avec des conséquences sur le prolongement de la pensée. Je vais essayer ce...
Lire la suiteLundi 19 janvier 2009 «Avoir une postérité - ce n’est qu’à partir de ce moment qu’un homme devient constant, cohérent et capable de renoncement : c’est la meilleure éducation. Ce sont toujours les parents qui se voient éduqués par les enfants dans tous...
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